Ответ от Любовь Анисимова (Горбунова)[гуру]
В педагогике выделяют несколько классификаций. По дидактическим целям (например, по Есипову) уроки делятся на изучение и первичное закрепление новых знаний, закрепление и применение умений, обобщение и систематизацию материала, а также контроль и коррекцию знаний. Самый частый тип — комбинированный урок. Он состоит из организационного этапа, проверки домашнего задания, изучения нового материала, закрепления и задания на дом. Отдельно выделяют нетрадиционные формы: уроки-игры и соревнования, публичные форматы вроде пресс-конференций и дискуссий, имитацию профессиональной деятельности, экскурсии и путешествия. Сюда же относят интегрированные занятия, семинары и практикумы.
Ответ от Инна Мартьянова[мастер]
У нас есть открытые уроки
У нас есть открытые уроки
Ответ от Гирба Елена[гуру]
Учителя, заходите к нам на сайт, форум и блог, может чего интересного найдёте ссылка
Учителя, заходите к нам на сайт, форум и блог, может чего интересного найдёте ссылка
Ответ от Irina Legotina[гуру]
Есть много классификаций. Например, по Есипову: комбинированный, изучения нового материала, контроля знаний, нетрадиционный.
Есть много классификаций. Например, по Есипову: комбинированный, изучения нового материала, контроля знаний, нетрадиционный.
Ответ от Ольга Климова[новичек]
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний (цель: изучение и первичное осознание нового учебного материала)
Комбинированный урок
Урок закрепление знаний (цель - осмысление знаний и выработка умений и навыков их применения на практике)
Урок обобщение и систематизация знаний (цель - объединение разрозненный знаний в систему)
Урок контролья оценки и коррекции знаний (цель - определения уровня освоения знаний)
Комбинированный урок состоит наиболее часто используется и состоит из последовательных этапов:
-Организационный этап
-Этап проверки домашнего задания
-Этап изучения нового материала
-Этап закрепления знаний
-Задание домашнего задания
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний (цель: изучение и первичное осознание нового учебного материала)
Комбинированный урок
Урок закрепление знаний (цель - осмысление знаний и выработка умений и навыков их применения на практике)
Урок обобщение и систематизация знаний (цель - объединение разрозненный знаний в систему)
Урок контролья оценки и коррекции знаний (цель - определения уровня освоения знаний)
Комбинированный урок состоит наиболее часто используется и состоит из последовательных этапов:
-Организационный этап
-Этап проверки домашнего задания
-Этап изучения нового материала
-Этап закрепления знаний
-Задание домашнего задания
Ответ от ВикиВопрос[гуру]
Привет! Вот подборка тем с ответами на Ваш вопрос: какие бывают типы уроков?
какие бывают типы экспозиций?
В музейном деле выделяют основные типы экспозиций. Систематические строятся на коллекциях
подробнее...
Какие бывают стили и типы текста???
Стили и типы текста — это разные понятия. Стили речи делятся на разговорный и книжные. К книжным
подробнее...
Помогите с русским языком. напишите какие бывают виды предложений. и приведите примеры к каждому виду.
В русском языке предложения классифицируются по разным признакам. По цели высказывания выделяют
подробнее...
какие бывают рифмы??? заранее спасибо=)
Рифмы классифицируются по нескольким признакам. По месту ударения выделяют мужскую рифму с
подробнее...
какие бывают лица в русском языке? и распределите плиззз из в столбики
В русском языке выделяют три лица. Эта категория есть у личных местоимений и глаголов.1-е лицо
подробнее...