В чем заключается основной смысл обучения в художественной школе?

Ответ от Ёказка Волшебная[активный]
Могу поделиться своими опытом в художку попала очень поздно :
+наробатывает технику (штриха, к примеру, учит аккуратности и усидчивости)
+даёт понять на сколько будующему художнику интересно заниматься этим делом, есть возможность попробовать себя в разных стилях, приобрести базовые знания)
- многих детей отдают в художку, чтоб на улице не болтались (коллектив иногда расхалаживает)
Обратите внимание на педагога (смотреть как на личность, так и на авторске работы)
В каждой художке своя специфика ( где-то акцент на архитектуру, где-то на дизайн, где-то на керамику, графити,.. .
Кружок или художка???? наверное последовательность такая: Кружок-Кружок и Художка-Художка
В моём городе (Казани) если бы у меня были дети, я бы отдала их к конкретному педагогу который со мной занимался Дворце Пионеров, в художку по месту жительства не отдавала, заменив её архитектурнойшколой при Архитектурном инстите (КГАСУ) "ДАШКА",+ кружки по декоративно-прикладному творчеству+кружки по компьютерному дизайну, перед оканчанием школы год-полтора Подготовительные курсы Казанского хуложественного училища (лучше художки раз в 10, но туда берут класса с 8-9 общеобразовательной).... можно конечно курсы подготовительные в КГАСУ, но это уже как ребёнок сам решит.... всё зависит от того к чему проявилась тяга.... чем хочет заниматьсяв этой жизни.... тут пусть определяется САМ!! !
По возможности следует постараться, чтоб ребёнок попробовал всё (не только себя в рисовании, но и танцах, музыке....) Больше выбор легче жить!!!

Ответ от Иришка[гуру]
я думаю, что художественная школа дает первоначальные навыки в рисовании, там учат правильно штриховать, рисовать, тени наносить, учат истории искусств, прививают вкус и учат разбираться в искусстве и культуре. Если ваш ребенок будет учиться на дизайнера или поступать на худфак, то я думаю, это надо. Кружок не дает тех знаний, которые дает ДХШ. Но если вы просто любите рисовать и не будете получать профессию в этом направлении, то тогда лучше кружок. Моя дочь ходила 2 года в кружок, теперь в художку 3 год ходит. Конечно в кружок она бегом бежала, там много не спрашивают, в художке - спрос другой, иногда ей и не хочется. Но многое еще зависит от учителя. Так что выбор за вами.

Ответ от Елена Шевченко[активный]
Здравствуйте. Увидела Ваш вопрос и не смогла не ответить. Всю жизнь мечтала получить художественное образование, но в детстве мама не обращала внимания на мои таланты, я к тому же неплохо пою. Люди с удовольствием слушают. В школе училась я слабо и поэтому закончив подготовительные курсы в техникуме к экзамену после 8 класса- я сдала экзамены и в техникуме и в школе нормально. Так как знания слабоваты были-решила остаться в техникуме. Почему то в техникуме я начала учиться практически на 5 и 4.Наверное преподавание было отличное. Я была такая нерешительная и очень жалею что не пошла в художественную школу. Вот прошло много лет и случилось мне заболеть и попасть на пенсию по инвалидности в 33 года. Много стало свободного времени. И я решила поступить на вечернее отделение в художественную школу им. В. И. Сурикова. За три года получила начальное художественное образование. Стала по другому смотреть на живопись, конечно стиль "примитивизм" потерялся, но я стала рисовать намного лучше, профессиональнее. То что Ваш ребёнок может потерять талант-я думаю Вы ошибаетесь, просто в школе учат правилам, а как рисовать потом Ваш ребёнок сам решит. Талант он и в Африке талант! :)) Очень жалею что моя жизнь пошла совсем не по тому руслу в котором бы я хотела жить. Но в этом вина не только моя, но и моей мамы, ей некогда было следить за моими талантами и интересами. Помогите своему ребёнку вырасти замечательным художником или успешным дизайнером. С уважением Шевченко Елена.

Ответ от Александра Леонтьева[новичек]
Конечно идите в художественный школу. Сама хожу. С рисованием снимается стресс и развивается внимание

Ответ от ЁОВА Творческая студия[новичек]
ОТВЕТ НА КОММЕНТАРИЙ Редакции сайта "АРТМОСКОВИЯ. РУ": Ваши извинения за резкое начало не выглядят искренними, и скорее похожи на дань традиции вежливости. Но это субъективное мнение. А теперь рассмотрим ваш опус с объективных позиций. Схема системы образования в РФ (России) выглядит так:
Первое звено – дошкольное обучение (детские садики, ясли-садики, центры раннего детского развития, прогимназии);
Второе звено – общеобразовательные заведения (школы, лицеи, гимназии), предлагающие начальное, основное и среднее образование;
Третье звено – среднее профобразование (училища, техникумы, лицеи, колледжи);
Четвертое звено – высшее образование (университеты, институты, академии);
Пятое звено – послевузовское образование (аспирантуры, докторантуры, ординатуры).
Как мы видим, ступеней здесь уже больше, чем три.
Да, да, не ухмыляйтесь, на первой "детсадовской" ступеньке вполне могут быть заложены начальные художественные навыки.
Далее: Вы пишете, что нужно пройти все ваши три ступени, чтобы стать мастером своего дела.
Простите, какого именно мастера вы имели ввиду? Архитектора? Художника-ювелира? Иконописца? Художника-модельера? Мастера художественной ковки? Художника компьютерной графики? Скульптора? Театрального декоратора? Художника-фотографа? Художника компьютерной графики? Я могу долго перечислять всё разнообразие творческих и художественных профессий и специальностей. И для каждой требуется свой перечень учебных заведений, и свой набор необходимых знаний, умений и навыков.
Далее: Вы пишете родителям, чтобы они не обольщались. Не обольщались насчёт чего? Насчёт будущего своих детей? Тоесть, заранее их настраивали на неудачи и проигрыш в жизни?
Далее процитирую: "...может ли ребенок высиживать свой талант задницей..."
Это выссказывание можно смело поместить на первую страницу в "Великий Цитатник самых бездарных и бестолковых педагогов и методистов".
Подытоживая всё вышеизложенное, хочется сказать, что действительно, многое зависит от конкретного преподавателя. И не приведи судьба попасть к таким же по характеру педагогам, как комментатор от "Артмосковии"...

Ответ от Вера Кадулина[новичек]
Формирования познавательного интереса в процессе использования основ народного и декоративно-прикладного искусства по художественной росписи. Знакомство с художественной культурой даст возможность развивать творческие способности, развивать интеллектуальные способности, формировать художественный вкус.

Ответ от Ѐедакция сайта ARTMOSKOVIA.RU[новичек]
"Говорят, что в Москве кур доят... " (гласит народная мудрость). Извините за резкое начало, но для тех, кто не в курсе, поясняю. В наши дни на законодательном уровне профессиональное художественное образование в России делится на три ступени - начальная, средняя, высшая. Так вот, начальная - это и есть Художественная школа. Далее идет училище и только потом ВУЗ. Чтобы получить профессию и быть мастером своего дела надо пройти все три круга. Но, родители (!) не обольщайтесь... Везде работают люди. У каждого из них свой уровень и свое мастерство. Все будет зависеть от того, к кому вы попадете. А еще, очень много будет зависеть от вас, от вашего ребенка. От того, может ли ребенок высиживать свой талант задницей и сможете ли вы его или ее в этом поддерживать... Водить в школу систематически, без пропусков и так далее... Потому что 13-14 часов обучения в неделю в художественной школе - это ее посещение 3-4 раза в неделю... Не всякий родитель в состоянии выдержать эту 4-5-летнюю каторгу... И, потом, различайте, сегодня школы предлагают две программы обучения - предпрофессиональное (полная загрузка) и общеэстетического развития (сокращенная или упрощенная)... В общем как поступать с вашим ребенком решать вам. Только вот не ошибитесь в решении.
И, да, как сказал один из авторов предыдущего ответа, успешное усвоение программы школы - это успех в будущем. В школе учат, а в других учреждениях только улучшают и укрепляют знания...
Вы же не начнете писать "Войну и мир" без знания азбуки и правил грамматики русского и французского языка? Знания, полученные в школе - это алфавит, азбука и ее истины.
Извините за банальные откровения.

Ответ от ВикиВопрос[гуру]